كثيرا ما أقرأ قصص تعلق الأشخاص بالقراءة ، و أجد أن معظمها تبدأ من مكتبة منزلية عامرة تعج بأمهات الكتب و أبنائها و بناتها و ربما جداتها . فأتساءل ، كيف كان ليكون حالي لو أن منزلنا كان فعلا يحوي كتلك المكتبات ؟

يكثر الإشارة للفظ ” أمة اقرأ ” في سياق الحث على القراءة و التعلم . و رغم أني أؤمن أن ذلك حتما مما يستوجب التفكر و الحث على القراءة ، إلا أني أظن أن هناك أسباب متعددة أخرى وراء ( احتراف القراءة ) ، على الأقل لي شخصيا . و لا أخفي أنها حرفةٌ تدرّ […]

هل سبق أن مررت بلحظة استنارت فيها ( لمبة ) فكرة مجنونة فجأة ، دون سابق إنذار / تفكير / حديث ؟ ؛ بالأخص حين تكون فكرة لا تستطيع تطويرها ، و لا تطنيشها ، و لا تطبيقها … لمبة تلحقها لمبة ، حتى يتكدس لديك المخزن . و لا تستطيع الفكاك و لا استيراد […]

كثيرا ما نغفل عن حقيقة أن الدماغ ليس إلا عضلة من عضلات الجسد التي لا نملك القدرة على التحكم بها ، بشكل كامل . و على الرغم من أن الكثير من مهام الدماغ يتوالها الدماغ بنفسه ، إلا أنه كغيره من العضلات ، بحاجة إلى تمرين و تمريس ليبقى صحيا / حيا .

جدّي العزيز ؛ مضت أكثر من عشر سنوات مذ توقفت مسبحتك عن التعداد ، و حُرِم أبناؤك و أحفادك كرامةَ قبلةٍ تُطبَع على قدميك الطاهرتين . عشر سنوات قد لا تبدو ذات قيمة حين تكون وصفا لعمر أحد الأطفال ، لكنها حين تكون وصفا لحالنا ، فهي مليئة حد التخمة !

“الرغبة في معرفة الماضي طبيعة بشرية تكاد ترتقي لمستوى الغريزة . و إذا كان الإنسان الفرد الفاقد الذاكرة يحتاج إلى العناية و الرعاية فالجماعة الإنسانية تحتاج ذلك ” –قاسم عبده قاسم ، من كتابه “إعادة قراءة التاريخ” (2009)

الاسم / الجنسية / الجنس / , و غيرها من المتغيرات التي لا يتفق عليها -مجتمعة- شخصان ، نتخذها عادة كطريقة لتمييز الأشخاص عن بعضهم و التعريف بهم ؛ عُرفٌ متأصل منذ زمن بعيد مما جعل منه أمرا مرتبطا بمصداقية الشخص و “معرفته” ، بشكل أو آخر . و أوضح الأمثلة على مثل هذا التأصيل […]

نتعلم في المدارس و التلفاز و غيرهما عن عظم الحرائق و خطرها ، و نعمل جاهدا على تجنبها و الوقاية منها و التحضر لها .. ما استطعنا لذلك سبيلا . و كذا نتعامل مع الأوبئة و أنواع الإنفلونزا و غيرها . أحسب أن تلك الاحتياطات نابعة من فطرة الإنسان لتجنب ما يهدده و يعرضه للخطر […]